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            互聯互通,促進提升
            ——松江、金安兩區小學語文線上研修活動
            編輯日期:2023/12/19  來源:  作者:文/圖/李捷,審/高嵩    閱讀次數: 次  [ 關 閉 ]

            為進一步提升我區小學語文教師的教育教學水平和能力素質,助推金安教育高質量發展。六安市金安區教師發展中心組織全區小學語文教師參加松江-金安小學語文線上研修活動,此次活動主題為“融合學習任務 推進單元教學 提升核心素養”。

            2023年1214日下午,活動在上海市松江區教育學院附屬實驗學校正式舉行,兩區小學語文教師線上參與。此次活動主要分為示范課和專家點評兩部分。六安市王先如工作室成員,六安市梅山路小學楊揚老師代表我區執教示范課。楊老師的《鋪滿金色巴掌的水泥道》第1課時的教學,創設的“跟著書本去秋游”的單元學習大情境引導學生賞秋之美景。設計了“書寫生字,運用多種方法理解詞語的意思,感受作者對秋天的喜愛”的學習任務。課前通過任務單,引導學生充分預習;課堂上通過朗讀課文、交流方法、探究問題等學習活動,高效達成課時目標。上海市松江區教育學院附屬實驗學校樊裔華執教的《為中華之崛起而讀書》,樊老師緊緊圍繞本單元的語文要素,關注主要人物和事件,把握文章的主要內容,設置了三個任務活動。在活動中引導學生概括文章主要內容,從而引導學生深刻體會“為中華崛起而讀書”的家國情懷。學習目標層層推進,課堂扎實高效。

            六安市王先如名師工作室主持人王先如教授從三個方面高度評價了樊老師的精彩課堂。從字詞理解到主要人物事件,從單元整體入手,目標設置合理;在概括提取信息中形成語文學習能力,有導有扶,有扶有放,讓學生成為積極的閱讀者;學生學習活動連貫有序,在探究活動中讓學生體會過去的苦難屈辱,激發民族情懷。談永康教授評價楊揚老師的課堂重視守正和傳承,教孩子端端正正寫字,讓孩子認認真真讀書,引導孩子扎扎實實理解詞語,課堂扎實有效。

            本次活動的是金安區和松江區小學語文教學的切磋交流,是一場教學相長的活動。各校教師都能高度參與學習和交流,并結合本校實際情況進行了研討,積極撰寫參訓小結。此次兩區的教研活動,為教師們搭建了展示交流、學習提高的平臺,促進了兩區優質資源的共享,達到了教師優勢互補、共同提升、互助成長的學習目的;ヂ摶ネ,進一步提升我區小學語文教師的教育教學水平和專業素質,助推金安教育高質量發展,加強兩區教育合作交流。

             
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