為進一步提升我區小學語文教師的教育教學水平和專業素養，把握新課改下的課堂教學，助推金安教育優質高效發展，六安市金安區教師發展中心經籌備，組織全區小學語文教師參加松江-金安小學語文線上課改論壇交流活動。

    聯合教研活動中，六安市金安區教師發展中心黨支部書記、主任鐘志東首先致辭，對松江教育同仁給予金安的教學指導幫助表示衷心感謝，強調“教不研則淺，研不教則浮”，希望金安小語人珍惜此次機會，多學多思多實踐。

    談永康教授團隊圍繞《應用腦科學成果，提升學生語文核心素養》進行研究成果分享報告。談永康教授基于區域真實問題，采取點面結合的行動策略，在多感官教學、內隱學習等多個領域進行探索，提出從變革課堂結構、推進合作學習、加強當堂表達等方面，充分應用腦科學，持續推進學習方式改革的主張。其團隊成員歐陽志平、孫萍、姚菁、金菁四位專家老師，分別從《腦科學背景下的輸出型語用課堂》《發掘內隱學習潛能，提升語文核心素養》《運用可視化思維工具，提升語文核心素養》《基于腦科學的小學語文多感官教學實踐研究》等多維度進行闡述。腦科學與小學語文課堂教學的融合研究，給參加論壇學習的老師們帶來新的思考：勾連生活、以任務驅動教學，讓課堂變得更靈活；創設無意識內隱學習環境、結合語文實踐，激發學生學習熱情；運用各種可視化思維工具，提升學生思維品質；刺激學生各種感覺部位，建立一系列教學活動的深刻記憶和加深學習效果。